藝術(shù)留學(xué)如何準(zhǔn)備作品集?藝術(shù)設(shè)計留學(xué)作品集如何準(zhǔn)備
申請藝術(shù)留學(xué)時，作品集是必不可少的材料，它是申請者的個人作品合集。通過作品集，申請者可以展現(xiàn)自己設(shè)計理念和專業(yè)能力，學(xué)校則可借此考量申請者的水平。
那么，什么樣的作品集能打動學(xué)校的招生官?準(zhǔn)備過程中都有哪些技巧?日前，留小留采訪了多位留學(xué)生和藝術(shù)教育專業(yè)人士，邀請他們?yōu)橛媱澤暾埶囆g(shù)留學(xué)的同學(xué)答疑解惑。
作品集為自己代言
“每個作品都是作者為自己代言。”陳冉是荷蘭皇家藝術(shù)學(xué)院的大一學(xué)生，目前就讀于室內(nèi)建筑和家居設(shè)計專業(yè)。高中畢業(yè)后，陳冉向心儀學(xué)校提交了作品集，并順利通過面試，開始留學(xué)生涯。“我申請時的作品集里有多個家居設(shè)計作品，每一個在呈現(xiàn)時都包含調(diào)研、構(gòu)思、草圖、模型、成品、場景圖6個部分。我認(rèn)為一個優(yōu)秀的作品集，不需要過多的文字解釋，圖片本身有很強說服力，能闡述出我是如何做出這個作品的。”
“作品集相當(dāng)于視覺日志，它可以通過不同的形式進行展現(xiàn)，例如視頻、音頻、繪畫、油畫、雕塑，等等。”倫敦藝術(shù)大學(xué)北京招生辦公室市場總監(jiān)劉振坤在接受本報記者采訪時表示，作品集最重要的是展示申請學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、潛能和好奇心，體現(xiàn)出較為鮮明的個人特性。“通過作品集，我們可以看到申請學(xué)生如何進行調(diào)研，以及如何擁有自己的創(chuàng)意概念，并對概念進行選擇、提煉、發(fā)展并最終化為成品。”
“作品集本身作為一個內(nèi)容集合體，是有目標(biāo)讀者和觀眾的。”談到優(yōu)秀作品集具備的特點，有著多年藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域工作經(jīng)驗的漢藝國際教育董事長助理夏夢海說，“一套優(yōu)秀的藝術(shù)留學(xué)個人作品集，需要從內(nèi)容的不同角度體現(xiàn)出創(chuàng)作者的綜合能力，比如基礎(chǔ)創(chuàng)意、設(shè)計研究、結(jié)果表現(xiàn)等。除此之外，良好的敘事性、令人驚喜的表現(xiàn)方式也是優(yōu)秀作品集的必備因素。”
展現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作熱情
如何在留學(xué)申請時，讓自己的作品集從眾多競爭者中脫穎而出?記者通過采訪了解到，除了在作品中展現(xiàn)對專業(yè)的濃厚興趣，還要在面試中闡述作品價值。
“作品集主要展示的是自己的想法，教授想要知道學(xué)生是否對這個專業(yè)足夠熱愛。除了專業(yè)技能，思想與熱情也非常重要。”顧珂羽是佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院舞臺美術(shù)專業(yè)的大二在讀學(xué)生，申請學(xué)校時，她的作品集展示了為話劇《茶館》設(shè)計舞臺的全過程。
“茶文化是我們的特色文化，《茶館》展現(xiàn)了當(dāng)時社會的風(fēng)云變幻。我對經(jīng)典的《茶館》劇院舞臺進行了藝術(shù)設(shè)計，通過運用紅、黃兩種顏色，延續(xù)明清時代的建筑風(fēng)格。這兩種顏色不僅宏偉大氣，也勾勒出中國輝煌燦爛的歷史，氤氳著古色古香的味道。在作品集中，我還加入了一些我平時的舞臺手稿繪制練習(xí)，向招生人員展示我對專業(yè)的喜愛和學(xué)習(xí)熱情。”
面試時，學(xué)生也常常會被問及作品集相關(guān)的問題，學(xué)生務(wù)必要圍繞作品集進行充分準(zhǔn)備。“我向面試官介紹了作品的歷史背景，他們很感興趣，提了不少問題。比如，我有沒有現(xiàn)場看過《茶館》、感受如何、對當(dāng)時的舞臺設(shè)計有什么看法，等等。”顧珂羽回憶說。
關(guān)于如何在面試時更好地介紹自己的作品集，夏夢海建議，學(xué)生要對創(chuàng)作內(nèi)容爛熟于心，尤其是專業(yè)名詞等千萬不要出錯。畢竟，如果自己都無法闡明自己作品的創(chuàng)作價值，則很難獲得面試官的信任。
從生活中汲取靈感
藝術(shù)創(chuàng)作的靈感是寶貴的，如何能夠在日常生活中捕捉到巧思妙想，從而使作品更加立體有深度?
“一個創(chuàng)作者經(jīng)歷過的藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計項目越多，作品集的內(nèi)容就會越豐富。”夏夢海說，“尋找相關(guān)實習(xí)能夠豐富自己的設(shè)計經(jīng)驗，鍛煉能力。另外，要記得隨時收集、保存自己的創(chuàng)作想法，比如拍照、錄制視頻，都是非常實用的做法。”
在劉振坤看來，除了經(jīng)常記錄之外，學(xué)生還可以通過閱讀書籍、新聞等材料，以及走訪、參觀展覽、藝術(shù)畫廊和博物館等，來提升自己的知識儲備。除此之外，要對周遭事物和日常生活保持好奇心，注意觀察社會生活，輸出有價值的思考，從而獲取自己的作品概念和主題。對于設(shè)計，了解材料的特性，嘗試多種材料也能有新的發(fā)現(xiàn)。
“我在申請的作品集中表達了對于社會問題的看法，并提出了解決方案。”陳冉正是將生活中的觀察融入了作品設(shè)計中，“針對一些木材浪費的情況，我專門制作了一把椅子。如今，人們常常追求完美無瑕的家具，卻忘記了就算是不完美的木材，同樣也是大自然的饋贈。”
“我選用帶有疤痕和裂紋的木頭，用環(huán)氧樹脂填充了殘缺部分，讓這塊原本不能繼續(xù)使用的木材得到‘重生’。其中，木材連接部分使用了中國傳統(tǒng)的木藝——打木榫。經(jīng)過打磨、組合、上桐油再自然風(fēng)干后，椅子便制作完成。大自然的美不是一個死板的公式，而人也是這樣，保持個性，接受不完美，我們或許會收獲一份別樣驚喜。”陳冉說。
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